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岁月不居，时节如流。一百年的春去秋来，我们牢记使命。一百年的斗转星移，我们不忘初心。一百年的光阴荏苒，我们坚定前行。细数来时的脚印，每一步都在中国共产党的带领下奋勇向前，每一步都始终朝着为人民谋幸福，为国家谋复兴的方向迈进。而我身为一名教师，也将永远将党留存心间，勤勤恳恳做园丁，为国家发展略尽绵薄之力。
在党的百年华诞里，我们终于能够向革命先烈交上一份满意的答卷，如今，我国已基本迈入小康社会，脱贫攻坚工作也取得突破性进展。尽管去年因为疫情的侵袭，各行各业都出现了停滞的现象，但是在中国共产党的带领下，我们克服艰难险阻，党员冲在一线，做好疫情防控工作，成功打赢了疫情防控攻坚战。
弹指一挥间，“七一建党节”即将到来，革命的星星之火，已然成为燎原之火，将新中国从半殖民地的处境中解救出来，无数的中华儿女从此拥有幸福和选择的权利。正是因为在中国共产党的领导下，我才能拥有读书学习的机会，才能在太平盛世里做一名教书育人的教师。一直以来，我都不断告诫自己，身为党员，遇事先行是职责所在，无论是在学校的志愿活动还是教学工作，我始终将党的理念牢记心中，一路走来，始终不敢忘却身上肩负的使命和担当。
记得刚迈进师范院校门槛时，授课的教师庄严而肃穆地对我们说，“学高为师，身正为范。”教师这一岗位直面学生，而学生宛如一张白纸，最终呈现的样子，取决于执笔人的描绘。教师作为执笔人之一，一定程度上影响着学生价值观和人生观的形成。正因为教师肩负着民族的未来和学生的希望，才应该严于律己，遵守职业操守，将爱与希望根植在学生心中，将为民族伟大复兴而努力的星光洒落学生心间。
为此，教师首先应该以德为本，提高自身的综合素养。从事教育行业期间，我始终秉持着终身学习的理念，不错过任何一次参加培训学习的机会，深入阅读各种教育相关书籍，持续不断地向有经验的教师请教学习，并将自己的所思所想所得践行到具体的教学活动当中，根据实际效果进行相应的改正。并且，积极参加政治性学习活动，认真阅读《教师职业道德规范》，遵守党的章程和纲领，不断以更加严格的目标要求自己。无论是在生活中，还是在工作上，始终以师德的高标准要求自我，在日常生活中，注重同事关系，将个人利益放在集体利益之后，对所有学生一视同仁，让每一位学生都能感受到教育的快乐和温暖。
其次，怀揣爱心，始终如一。于教师而言，缺乏爱的教育是没有灵魂的。爱之于学生，是沙漠里沁人心脾的一湾清泉，是暗夜独行时的一盏明灯。若是教师不能怀揣一颗爱心，那么教育是没有温度的，缺乏温度的教育无法抵达心灵，不能称之为教育。作为一名教师，从三尺讲台望下去，映入眼帘的是一张张天真懵懂，求知若渴的面孔，是一群群拥有五彩斑斓梦想的少年。他们全身心地信赖着我，而我也不能辜负他们的期望。只有关爱每一个学生，才能构建和谐的师生关系，才能让教育的话语如春风一般推开学生的心门，才能让知识如春雨一般润物细无声地滋润学生的心灵。
同时，需要注意的是，爱学生并不意味着放纵和溺爱学生，而是有的放矢地要求学生，尊重学生的人格和个性，将自己和学生置于同一水平上进行交流对话。在这一过程中，教师应该不断探寻和摸索学生自身的思想情绪，而不是将自己的想法和意志赋予到学生身上。尊重学生还需要理解学生、信任学生，给予学生充分发挥自身才能和价值的空间。也许有时候学生会在课堂上犯错，会违反纪律，教师应该以温和的态度让学生意识到自己的错误之处，而不是大声呵斥。另外，教师之于学生的爱应该是一视同仁的，不会因为学生的成绩而出现等级划分的情况。对于班上的后进生，教师也应该善于挖掘他们身上的闪光点，让学生能够在自己擅长的领域发光发热，以此激发学生的自信心，将后进生转化为上进生。
最后，以育人为主，宽严相济。言传身教是最佳的一种教学方式，教师身上肩负着教书育人的责任，是传统文化和社会主义精神文明的传播人员，更是青少年成长剧旅途上的指引人。为此，教师应该不断强化自身的教学能力，因为教学始终是教师的主要职责。随着时代的不断变化，新一代年轻人所接触的事物和观念和以往都会有所不同，教师应该善于把握学生的思想变化，以爱心作为开启學生心扉的钥匙，积极主动地和学生开展交流活动，不仅将知识传授给学生，还要将做人的道理教于学生，秉持着为学生服务的心态投入日常教学工作。同时，教师还应该注重思想道德修养的提升，因为学生和教师相处交流的时间更长，也许教师某时候的一句无心之言都会成为学生成长过程中的点点星光，让学生拥有重整旧山河的勇气。从事教育工作数十载，让我深深明白到教育关于爱，也关于德行。
教师和学生多数时候都是毫无关系的两个个体，因为一场师生情缘产生交集，相处的时间不过几载，但是这几载却会影响学生的未来，影响学生未来成为何种人。只有教师自身具备丰富的学识，能够正确认识和理解各种行为道德的意义，拥有良好的明辨是非的能力，才能对学生起到积极正面的影响，才能让学生从自己的身上汲取能量，学生才能将从教师身上得到的知识和思想继续前行，形成良性循环。
个体的生命是有限的，但是教师却可以将有效的生命投入到无限的教育事业当中，让书本知识和自己的思想能够通过一代又一代的学生传递下去。教书育人的使命还有很长，党的征程依旧还有很远的路要走，在今后的时间里，我必定跟随党的指导，坚定地前行在教育路途上，为祖国的未来培养综合素质高的应用型人才，不忘教育初心，不忘党的使命，砥砺前行，不负韶华。
在党的百年华诞里，我们终于能够向革命先烈交上一份满意的答卷，如今，我国已基本迈入小康社会，脱贫攻坚工作也取得突破性进展。尽管去年因为疫情的侵袭，各行各业都出现了停滞的现象，但是在中国共产党的带领下，我们克服艰难险阻，党员冲在一线，做好疫情防控工作，成功打赢了疫情防控攻坚战。
弹指一挥间，“七一建党节”即将到来，革命的星星之火，已然成为燎原之火，将新中国从半殖民地的处境中解救出来，无数的中华儿女从此拥有幸福和选择的权利。正是因为在中国共产党的领导下，我才能拥有读书学习的机会，才能在太平盛世里做一名教书育人的教师。一直以来，我都不断告诫自己，身为党员，遇事先行是职责所在，无论是在学校的志愿活动还是教学工作，我始终将党的理念牢记心中，一路走来，始终不敢忘却身上肩负的使命和担当。
记得刚迈进师范院校门槛时，授课的教师庄严而肃穆地对我们说，“学高为师，身正为范。”教师这一岗位直面学生，而学生宛如一张白纸，最终呈现的样子，取决于执笔人的描绘。教师作为执笔人之一，一定程度上影响着学生价值观和人生观的形成。正因为教师肩负着民族的未来和学生的希望，才应该严于律己，遵守职业操守，将爱与希望根植在学生心中，将为民族伟大复兴而努力的星光洒落学生心间。
为此，教师首先应该以德为本，提高自身的综合素养。从事教育行业期间，我始终秉持着终身学习的理念，不错过任何一次参加培训学习的机会，深入阅读各种教育相关书籍，持续不断地向有经验的教师请教学习，并将自己的所思所想所得践行到具体的教学活动当中，根据实际效果进行相应的改正。并且，积极参加政治性学习活动，认真阅读《教师职业道德规范》，遵守党的章程和纲领，不断以更加严格的目标要求自己。无论是在生活中，还是在工作上，始终以师德的高标准要求自我，在日常生活中，注重同事关系，将个人利益放在集体利益之后，对所有学生一视同仁，让每一位学生都能感受到教育的快乐和温暖。
其次，怀揣爱心，始终如一。于教师而言，缺乏爱的教育是没有灵魂的。爱之于学生，是沙漠里沁人心脾的一湾清泉，是暗夜独行时的一盏明灯。若是教师不能怀揣一颗爱心，那么教育是没有温度的，缺乏温度的教育无法抵达心灵，不能称之为教育。作为一名教师，从三尺讲台望下去，映入眼帘的是一张张天真懵懂，求知若渴的面孔，是一群群拥有五彩斑斓梦想的少年。他们全身心地信赖着我，而我也不能辜负他们的期望。只有关爱每一个学生，才能构建和谐的师生关系，才能让教育的话语如春风一般推开学生的心门，才能让知识如春雨一般润物细无声地滋润学生的心灵。
同时，需要注意的是，爱学生并不意味着放纵和溺爱学生，而是有的放矢地要求学生，尊重学生的人格和个性，将自己和学生置于同一水平上进行交流对话。在这一过程中，教师应该不断探寻和摸索学生自身的思想情绪，而不是将自己的想法和意志赋予到学生身上。尊重学生还需要理解学生、信任学生，给予学生充分发挥自身才能和价值的空间。也许有时候学生会在课堂上犯错，会违反纪律，教师应该以温和的态度让学生意识到自己的错误之处，而不是大声呵斥。另外，教师之于学生的爱应该是一视同仁的，不会因为学生的成绩而出现等级划分的情况。对于班上的后进生，教师也应该善于挖掘他们身上的闪光点，让学生能够在自己擅长的领域发光发热，以此激发学生的自信心，将后进生转化为上进生。
最后，以育人为主，宽严相济。言传身教是最佳的一种教学方式，教师身上肩负着教书育人的责任，是传统文化和社会主义精神文明的传播人员，更是青少年成长剧旅途上的指引人。为此，教师应该不断强化自身的教学能力，因为教学始终是教师的主要职责。随着时代的不断变化，新一代年轻人所接触的事物和观念和以往都会有所不同，教师应该善于把握学生的思想变化，以爱心作为开启學生心扉的钥匙，积极主动地和学生开展交流活动，不仅将知识传授给学生，还要将做人的道理教于学生，秉持着为学生服务的心态投入日常教学工作。同时，教师还应该注重思想道德修养的提升，因为学生和教师相处交流的时间更长，也许教师某时候的一句无心之言都会成为学生成长过程中的点点星光，让学生拥有重整旧山河的勇气。从事教育工作数十载，让我深深明白到教育关于爱，也关于德行。
教师和学生多数时候都是毫无关系的两个个体，因为一场师生情缘产生交集，相处的时间不过几载，但是这几载却会影响学生的未来，影响学生未来成为何种人。只有教师自身具备丰富的学识，能够正确认识和理解各种行为道德的意义，拥有良好的明辨是非的能力，才能对学生起到积极正面的影响，才能让学生从自己的身上汲取能量，学生才能将从教师身上得到的知识和思想继续前行，形成良性循环。
个体的生命是有限的，但是教师却可以将有效的生命投入到无限的教育事业当中，让书本知识和自己的思想能够通过一代又一代的学生传递下去。教书育人的使命还有很长，党的征程依旧还有很远的路要走，在今后的时间里，我必定跟随党的指导，坚定地前行在教育路途上，为祖国的未来培养综合素质高的应用型人才，不忘教育初心，不忘党的使命，砥砺前行，不负韶华。