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针对学生习作与教师作文教学中存在的弊端，对个性化作文进行了探索。阐述了文章鲜明的个性特征的表现形式，探索了激发学生个性的有效方法。
让个性飞扬起来——“作文教学个性化与学生个性化作文”探索
【摘 要】
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针对学生习作与教师作文教学中存在的弊端，对个性化作文进行了探索。阐述了文章鲜明的个性特征的表现形式，探索了激发学生个性的有效方法。
【机 构】
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湖南省长沙市二十中
【出 处】
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科技咨询导报
【发表日期】
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2007年4期
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