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在高中生物教学中,采用合适的数学形式对一些生物学问题进行定量分析,不仅符合高中学生的心理特征、认知水平,也能更好体现生物学的科学性,符合新版《生物课程标准》和高考能力的要求.
数学方法在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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在高中生物教学中,采用合适的数学形式对一些生物学问题进行定量分析,不仅符合高中学生的心理特征、认知水平,也能更好体现生物学的科学性,符合新版《生物课程标准》和高考能
【机 构】
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中山纪念中学,
【出 处】
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华南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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