φ420/φ290 mm双伸缩立柱的稳定性计算

来源 :煤矿机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Aweichunxing890620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
立柱不但要求高承载力,还要根据支架支护高度的要求具有一定的伸缩行程,立柱的设计是否合理直接影响到液压支架的整体质量和使用效果.根据 φ420/φ290 mm双伸缩立柱的技术参数,通过对立柱的稳定性进行计算,验证了设计参数的合理性,也为类似大缸径立柱的设计、优化提供了参考依据.
其他文献
目的 探索头皮脑电图记录高频振荡成分(HFOs)的方法,研究HFOs与伴中央颞区棘波的儿童良性癫(癎)患者预后的关系.方法 收集62例伴中央颞区棘波的儿童良性癫(癎)病例,随访2年,
告别2014年,迎来2015年!《家庭医药·快乐养生》杂志又将陪您展开新的养生旅程。常言道,凡事预则立,不预则废。如果我们在年初对一年的养生有一个正确的计划,按照这个计划安
“参与式”是一种创新型班级管理模式,新课程标准明确指出:倡导新的学习方式,即“自主、合作、探究式”学习模式,是指小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索
每个学生都有他的情感世界和优缺点,都渴望得到家长和老师的欣赏与肯定.在班级管理中,用欣赏的眼光尊重每个学生的个性发展,既不会失掉班主任的威严,还能增强班级的凝聚力;既
范读对教学以及学生人格塑造均有重要的影响,对小学语文教学中的范读策略进行探究.首先介绍了范读以及范读在小学语文教学中的作用;其次分析了小学语文教学中范读的措施,即利
目的通过突变筛查探讨代谢型γ-氨基丁酸(GABAB)受体基因(gabbr1基因和gabbr2基因)是否为单纯性热性惊厥(sFS)的致病基因,并通过相关研究证实这2个基因是否可能为热性惊厥(FS)的易感基因。方法选择60例北方汉族家族性sFS患儿为病例组,对gabbr1基因和gabbr2基因的外显子和近端内含子区域进行PCR扩增,PCR产物纯化后进行测序用以寻找可能的突变。加入101例来自同地区汉族
随着教学改革的进一步深入,区里很多学校都在实行分层走班教学.根据学生的实际情况,也开始了分层走班教学.在分层走班模式下的班级管理中出现了很多问题,就班级管理过程中出
期刊
期刊
班主任工作既是一门科学,更是一门艺术,没有人能够肯定地断言哪些方法可以带好一个班级,对于学生而言,他们正处于成长发育期,为了他们的健康成长,教师应该用“心”去体贴他们