【摘 要】
：
在初中数学教学工作中,许多教师深有体会,探究能力是激发学生思想创新的重要引擎,也是全面提升学生自主学习能力的重要基础.教师在教学活动中应当强化对学生的探究能力培养,
【机 构】
：
甘肃省甘南合作藏族中学甘肃甘南让吉
论文部分内容阅读
在初中数学教学工作中,许多教师深有体会,探究能力是激发学生思想创新的重要引擎,也是全面提升学生自主学习能力的重要基础.教师在教学活动中应当强化对学生的探究能力培养,积极创造条件,努力优化教学过程,让学生的探究能力得到充分激发,促进教学活动深入有效开展.笔者多年从事初中数学教学工作,在激发学生探究能力等方面进行了积极的探究与尝试,取得了一些成果,本文将作简要论述.
其他文献
市场研究机构In-Stat日前预测,随着RFID技术在商业领域应用越来越广泛,到2009年全球RFID标签市场将从2004的3亿美元增长到28亿美元,其他与RFID技术相关的硬件产业和软件产业
以新疆玛钠斯河流域低液限粉土为例，探讨该区低液限粉土的工程特性，根据不同部位和不同深度试验的数据，针对各试验指标的异同，按其特性评价分析低液限粉土的颗粒组成、湿陷性、液
作文在整个汉语的教学过程中占有非常重要的作用,通过作文不但可以提高学生语言的运用技能,还有利于学生遣词造句能力的提升,这样能够将自己的见解通过文字表达出来,使学生的
眩晕在临床上是一种常见病,可见于西医的多种疾病,笔者应用天麻钩藤饮加减治疗眩晕20例,疗效显著,报道如下.
数学既是高度抽象的理论性学科，又是一门应用广泛的工具性学科。而逻辑思维是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动，是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维
先天性胆总管囊肿在婴幼儿及儿童期发病者约占2/3,其它1/3见于青年,男女发病之比约1:4～5[1].1995年以来我院共收治15例本病患儿,现报道如下.
近年来,RFID成为全球IT业最炙手可热的技术,让众多IT公司和应用行业巨头爱并痛着。尽管很多跨国公司雄心勃勃,但其旷日持久的标准之争及高昂的成本使得RFID推广应用的步履艰难。在应用环境尚不成熟的情况下,RFID带来的是机会,还是陷阱?
义务教育新课程标准对思想品德教育提出了更高的学习要求和更新的培养目标。本文介绍在指导学生投入课程的研究性学习中如何进行思想品德教育的创新思维的培养。
日前，建设银行北京市分行GPRS移动POS系统正式上线运行。该系统的成功开发．不仅丰富了POS产品品种，提高了在不同细分市场的竞争力，也开创了该行新的信息通讯模式。
中国已成为全球最大的消费类IC需求市场之一.去年,中国对消费类IC的需求达到811亿元,占据全球消费类IC市场的32.6%.面对如此巨大的吸引力,国内外半导体厂商在消费类IC市场领