网络时代公共事件传播中的社会负效应——以台湾现实题材剧《我们与恶的距离》为例

来源 :新闻爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlxingyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共事件的传播是一个复杂的过程,衍生出社会负效应的情况并不少见。网络时代由于传播主体、传播渠道、传播方式都发生了根本性的变化,导致这种负效应的影响力以惊人的速度发生裂变。台湾现实题材电视剧《我们与恶的距离》对这种社会负效应进行了观照与反思,引发了观众的热议。通过对这部电视剧的深入探究,我们对网络时代公共事件传播可能带来的社会负效应进行了剖析,并提出了相应的对策建议。
其他文献
中小学教育的任务,一是传授科学文化知识,二是对学生进行政治、思想、品德教育,使受教育者在这些方面都具备初步的基础。中小学教师是中小学思想政治教育的骨干力量,这就决定了中
学生问题意识的培养,是素质教育中重要的教学任务。教学实践证明:通过化学实验,不仅能帮助学生形成化学概念,巩固化学知识和提高实验技能,提高观察和探究能力,养成严肃认真的态度和