【摘 要】
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新生入学教育是大学生进入高校的第一堂课,也是高校思想政治教育中重要的一个环节,这项工作成果的好差直接关系到学生能否适应大学的生活及其未来的发展,而医学院校非医学专
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新生入学教育是大学生进入高校的第一堂课,也是高校思想政治教育中重要的一个环节,这项工作成果的好差直接关系到学生能否适应大学的生活及其未来的发展,而医学院校非医学专业存在生源质量不高,学生专业认同感低,专业思想不稳定,学生学习动力不足,缺乏就业信心等现象,这在一定程度上影响到学校稳定与人才培养质量。本文以生物科学专业入学教育现状为例,探究医学院校非医学专业新生入学教育模式。
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