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各级学校对教师现代教育技术技能要求的不断提高也对高师院校现代教育技术公共课的教学提出了更高的要求,但由于这门课程带有公共课的性质,多年来教学效果一直不理想。基于此,本文提出了网络环境下混合式教学的探索与实施的改革思路,经过一年多的实践,构建了高师院校"现代教育技术"公共课教学新模式。
网络环境下混合式教学的探索与实施——高校“现代教育技术”公共课教学改革案例
【摘 要】
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各级学校对教师现代教育技术技能要求的不断提高也对高师院校现代教育技术公共课的教学提出了更高的要求,但由于这门课程带有公共课的性质,多年来教学效果一直不理想。基于此
【机 构】
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赣南师范学院教育科学学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2007年05期
【基金项目】
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江西省教育厅教育改革基金支持实践项目
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