学校文化与行政文化——陈校长和杨局长的争论:学校应坚守自己的文化

来源 :江苏教育:教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yishuiji111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育局准备出台学校实施素质教育评估考核方案,召开座谈会,征求校长意见,省内知名的陈校长和分管教学的杨局长发生了激烈的争论。
其他文献
随着国家社会经济实力的持续增强,中国煤矿产业的发展获得长足进步,矿井生产机械化程度不断提升,分级破碎机使用过程中电气控制的应用程度同样获得显著提升。以此为着手点,针
今年以来,我局在省厅的指导下,紧紧围绕市委、市政府年初部署的各项工作目标和任务,努力开拓,狠抓各项工作的落实,基本实现了时间过半,任务过半的要求.
新一轮课程改革以来,基于传统办学优势,徐州一中逐渐明确了“全面发展,科学见长”的办学特色。这是基于对人的发展的理解:全面奠基,张扬个性,形成特长:也是课程建设的制度性设计:体现
教育的本质是为了促进人的发展。学校教育的目的.在于学生都能获得健康、全面、主动的发展,为终身发展奠定良好的基础。学生的发展应该是一个和谐的整体,不仅要有较高的文化素养