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如何进行《项脊轩志》教学？魏华中老师曾经提出“先让学生从文章内容推知作者身世，以深入理解和把握课文．老师再适时补充，从而与作者产生共鸣”的构想。但读其教学实录《推知作者的生平》（原载《语文学习}2003年第6期第28页）。我却发现：魏老师的教学构想善则善矣，
文本变化和人生况味——魏华中老师《项脊轩志》教学构想商兑
【摘 要】
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如何进行《项脊轩志》教学？魏华中老师曾经提出“先让学生从文章内容推知作者身世，以深入理解和把握课文．老师再适时补充，从而与作者产生共鸣”的构想。但读其教学实录《推知作者
【机 构】
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浙江省金华市孝顺高级中学,浙江省东阳中学
【出 处】
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阅读与鉴赏：下旬
【发表日期】
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2010年4期
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