【摘 要】
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培养和发展学生的交际能力是英语教学的重要目标，但是当前的小学英语课堂教学往往把重心放在学生的书写技能上，忽视了对学生交际能力的培养，这不利于培养和提升学生的英语学科素养。基于此，在小学英语教学中，教师要为学生提供更多的表达机会，让学生敢说、乐说、会说，使学生在“说”的过程中，推动“听”“说”“读”“写”各项能力的协调发展。教师在小学英语教学中培养学生的交际能力，可以从优化英语听力训练、优化英语口语
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培养和发展学生的交际能力是英语教学的重要目标，但是当前的小学英语课堂教学往往把重心放在学生的书写技能上，忽视了对学生交际能力的培养，这不利于培养和提升学生的英语学科素养。基于此，在小学英语教学中，教师要为学生提供更多的表达机会，让学生敢说、乐说、会说，使学生在“说”的过程中，推动“听”“说”“读”“写”各项能力的协调发展。教师在小学英语教学中培养学生的交际能力，可以从优化英语听力训练、优化英语口语表达训练、优化英语交际习惯培养这几个方面入手。
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