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电工国家标准发布（2008年第10号）
【出 处】
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电世界
【发表日期】
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2009年1期
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幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。幼儿教育工作者必须采取适合幼儿特点的教育方法，从中不断完善幼儿的行为习惯。本文笔者从培养幼儿适应集体生活的能
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目的将计划、执行、检查、处理(PDCA)循环方法引入临床敦学基地管理,分析了临床教学基地管理过程中的PDCA环节,按照PDCA循环实施了我校的临床教学基础管理,总结了临床教学基
震荡的2006年已经过去，但这一年医药行业强烈的寒意却给我们留下了太多的思考：政策风暴、行业监管、渠道整合、媒体计伐，使整个行业正在经受前所未有的煎熬。
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