小学信息技术与数学课程整合的策略研究思考研究

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小学数学作为一门基础的应用学科,地位举足重轻,所包含思维开发和逻辑推理功能,成为小学教学的重点和难点.信息技术的发展和在教学过程中的应用,有效推进我国小学数学教学方法的变革和更新,将小学数学课堂育信息技术有效整合,能够活跃课堂教学氛围、提高教学效果.同时,通过信息手段展示教学内容,能够更好的吸引学生的注意力,激发学生学习的主动性和积极性,提高课堂教学效果.信息技术与小学数学课有效整合,有效构建完整的知识框架,提高学生了解数学知识、掌握并运用知识的能力,拓展学生的数学思维和逻辑.
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