春天来临时，顾老师带我们做了两件事，一是填词作曲《太阳花》作为我们的班歌，二是决定种葵花。校园很大，空地很多，每个班都有一块试验田。伟平回到学校时，正是最适合种葵花的时节。
　　顾老师站在地头，挥动左臂让我们向他靠拢，光脑袋的伟平就在顾老师身边，眼睛亮晶晶的。他身下的轮椅是他爸特意请邻村郭木匠做的，四个轱辘，能躺能坐，扶手上雕刻了几朵葵花，精致好看。
　　顾老师说：“同学们，葵花也叫太阳花。葵花如此平凡，太阳那么伟大。可太阳是葵花的梦啊，所以，它永远张开着笑脸，去追逐自己的梦想。来，咱们一起合唱班歌《太阳花》吧……”
　　去年，師范毕业的顾老师甩着一个空荡荡的衣袖来到了我们班。他的右臂在一次车祸中没了。不过，这丝毫不妨碍我们喜欢他。顾老师到来的第二周，就上门催促伟平爸带伟平做检查，因为伟平左腿已经痛了大半年。谁也没想到，这一去，就是一个冬天，又一个春天。
　　种葵花两人一组，一个刨土窝，一个撒种、踩实。我跟伟平一组。我挖土，伟平坐在轮椅上撒种子。他在每个土窝里放三粒葵花子，呈三角形撒进里面。种子撒好后，他又把好的右腿伸出来，用脚敛土踩实。伟平这一系列动作让我疑心医生诊断错了——这么健康的一个人，怎会是骨癌晚期呢？

　　伟平天天来上学，一节课不耽误，顾老师安排他坐在南窗下，一扭头，就能看到葵花田。我们的晨操也在试验田边的操场上。做操前，我们大声地唱着班歌，伟平的声音，也总是最响亮的。向日葵长得很快，发芽、散叶、拔节……不久便开花了，校园里好像突然明亮起来。
　　止痛针对伟平好像也不那么管用了。有时候疼起来，他就用手死死抓着左腿，常常一头细汗。上课时，我们常常会发现顾老师的眼眶突然泛红，我顺着老师的眼神扭头看伟平，他死死盯着窗外的葵花，全身在抖，却一声不吭……
　　暑假里，我常常推着伟平去校园，也顺便给葵花松土，拔草，捉虫。校园里的葵花田一片金黄。这种追着太阳跑的光明之花，大圆盘齐齐朝着早晨的大太阳，像是进行某种朝拜仪式。
　　葵花子成熟的时候，伟平已经走了。顾老师跟我们一样，哭得稀里哗啦。我们选出最饱满的葵花子，封存到顾老师早准备好的布袋里。第二年谷雨，我们把葵花子围着伟平小小的坟头种了一圈。
　　后来，我们慢慢长大，离开学校各奔东西。顾老师一直留在母校教书。每当我想起母校时，我眼前总是向太阳仰着的金色花盘，那么欢快，那么明亮。
　　田晓丽摘自《少年大世界》