论文部分内容阅读
[摘 要] 由于网络的普及，高职院校的学生受到了很大影响，尤其在学习和生活方面，发生了很大转变，思维也受到了一定的冲击，进而影响了学生的人生观等。研究了网络对高职院校学生的思想影响，并提出了相应的思想政治教育对策。
[关 键 词] 网络；高职院校；思想政治教育；对策
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0071-01
在各个领域中，都能看到互联网的身影，高职院校中，具有很多的互联网用户，所传递的信息对学生的政治思想具有重要的影响，其影响有积极的影响，也有消极的影响。这对高职院校的思想政治教育创造了新的机遇，也对工作的方法、内容有了新要求。对于高职院校的学生来说，其欠缺自控能力，且思想觉悟较低，由于网络环境的虚拟性、开放性，易滋养不良思想。因此，思想政治教育应占领网络的思想阵地，为高职院校开拓新局面。
一、网络对高职院校学生的思想影响
（一）网络对高职院校学生的正面影响
在高职院校中，许多学生将网络当成联系朋友的通讯工具，丰富课余的生活，增加娱乐行，放松自我，同时，有的学生将网络作为学习的工具，通过网络，学生可以了解现代知识、专业知识，也能了解社会的生存技能，在毕业后，能更好地融入社会，同时，方便学生之间的交流、社会交往等。所以，大家都认可网络会给学生带来正面的影响。
（二）网络对高职院校学生的负面影响
1.网络影响了学生的心理健康。网络导致很多人缺少信任感，变得自私、冷漠、以自我为中心等。
2.网络改变了思想政治的教育方法。传统的教学方式是灌输式教育，在网络时代下，学生的思想自由、开放，往往对教师存在逆反心理，如今，各个高校的思想政治教育已经呈现了多元化的趋势。
3.網络影响了高职学生的学习重心。很多学生沉迷游戏，在作业方面，自己不思考，依靠网络进行抄袭。
4.网络冲淡了学生的政治热情。高职学生最关注的不是政治新闻，而是娱乐、体育等新闻，在遇到思想问题时，很少选择与老师面对面交流，大都通过网络，与学姐、学长交流，还有的学生与社会脱节，沉浸在网络世界，严重影响了人生追求。
二、网络环境中思想政治教育的对策
（一）转变思想政治教育者的观念与行为
在网络时代，对于高职院校负责思想政治教育的工作者来说，除了对教育课堂的教学方式进行转变，还应了解学生的心理特征，利用互联网的优势，掌握互联网功能，将自己融入网络文化中，从而知晓学生的内心真实想法，这样可以进行针对性的引导，实现教育目的。同时，开设网络的思想政治课程，使学生进行自我教育，管理自己。
（二）高职院校建立思想政治的教育网站
在高职院校中，作为政治教育的工作者，如果想建立学生近距离接触思想政治教育的网站，要对网络的教育功能，以及服务功能进行综合配套。依靠便捷、高效的服务，获得高职院校学生的认可，接受所教育的内容。对网络的服务功能进行完善时，首先，要为学生的学习、生活带来便利。其次，网站的服务项目中，要具有个性化，彰显其特色。再次，做好网站的宣传工作，宣传语要生动，整个的宣传内容要具有人情味、人性化。最后，为了提高学生对政治的关注，思想政治教育工作者应建立网站，培养学生具有积极乐观、奋发图强的人生观，弘扬时代的主旋律。
（三）建设思想政治教育的网络队伍
在网络环境中，高职院校的教育工作者要掌握先进的教学理论，以及思想政治的业务，并且熟练掌握网络的相关技术，用先进的教学技术来燃烧思想政治教育的热情。所以，在高职院校中，应培养一支全能的教学队伍，除了政治理论的水平较高，了解思想政治的规律，还可以熟练运用网络技术，了解网络的文化，进而通过网络，对学生展开思想政治教育，这是眼下一个迫切完成的任务。只要具备了这些能力，思想政治教育者才能更好地教育学生，引导学生良好发展，从而削弱网络的负面影响。
（四）加强学生自我的思想政治教育
对于高职院校的学生来说，他们的思想、主见相对独立，传统的说教方法是行不通的。因此，高职院校要顺应时代的发展，利用网络的优势进行思想政治教育。在网络中，具有很多的“虚拟社区”，例如，大学BBS、论坛以及聊天室等，其交流的信息具有一定的开放性，既模糊又透明，教师可以此来提高思想政治教育实效性，在网站中进行针对性的教育，让学生主动吸收，从而为高职院校的思想政治教育工作创造一个新的局面，让网络作为思想政治教育工作的主阵地。
由于网络的大力建设，在高职院校中，网络已经被普及了，由于网络信息比较复杂，而且控制难度较大，很多高职院校的学生受到了网络消极思想的影响。同时，网络的发展较快，我国的高职院校中，负责思想政治教育的工作者很难融入新的局面，如今，在网络的环境中，思想政治教育工作的研究还在探索中，因此，作为高职院校的思想政治教育工作者，要全身心地投身于研究工作中。
参考文献：
[1]王烁生.网络对（高职）大学生思想教育的影响及对策[J].铜陵职业技术学院学报，2009（3）：32-36.
[2]陈霞.浅谈高职院校学生宿舍管理中存在的问题及对策[J].今日科苑，2008（24）：226-227.
[关 键 词] 网络；高职院校；思想政治教育；对策
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0071-01
在各个领域中，都能看到互联网的身影，高职院校中，具有很多的互联网用户，所传递的信息对学生的政治思想具有重要的影响，其影响有积极的影响，也有消极的影响。这对高职院校的思想政治教育创造了新的机遇，也对工作的方法、内容有了新要求。对于高职院校的学生来说，其欠缺自控能力，且思想觉悟较低，由于网络环境的虚拟性、开放性，易滋养不良思想。因此，思想政治教育应占领网络的思想阵地，为高职院校开拓新局面。
一、网络对高职院校学生的思想影响
（一）网络对高职院校学生的正面影响
在高职院校中，许多学生将网络当成联系朋友的通讯工具，丰富课余的生活，增加娱乐行，放松自我，同时，有的学生将网络作为学习的工具，通过网络，学生可以了解现代知识、专业知识，也能了解社会的生存技能，在毕业后，能更好地融入社会，同时，方便学生之间的交流、社会交往等。所以，大家都认可网络会给学生带来正面的影响。
（二）网络对高职院校学生的负面影响
1.网络影响了学生的心理健康。网络导致很多人缺少信任感，变得自私、冷漠、以自我为中心等。
2.网络改变了思想政治的教育方法。传统的教学方式是灌输式教育，在网络时代下，学生的思想自由、开放，往往对教师存在逆反心理，如今，各个高校的思想政治教育已经呈现了多元化的趋势。
3.網络影响了高职学生的学习重心。很多学生沉迷游戏，在作业方面，自己不思考，依靠网络进行抄袭。
4.网络冲淡了学生的政治热情。高职学生最关注的不是政治新闻，而是娱乐、体育等新闻，在遇到思想问题时，很少选择与老师面对面交流，大都通过网络，与学姐、学长交流，还有的学生与社会脱节，沉浸在网络世界，严重影响了人生追求。
二、网络环境中思想政治教育的对策
（一）转变思想政治教育者的观念与行为
在网络时代，对于高职院校负责思想政治教育的工作者来说，除了对教育课堂的教学方式进行转变，还应了解学生的心理特征，利用互联网的优势，掌握互联网功能，将自己融入网络文化中，从而知晓学生的内心真实想法，这样可以进行针对性的引导，实现教育目的。同时，开设网络的思想政治课程，使学生进行自我教育，管理自己。
（二）高职院校建立思想政治的教育网站
在高职院校中，作为政治教育的工作者，如果想建立学生近距离接触思想政治教育的网站，要对网络的教育功能，以及服务功能进行综合配套。依靠便捷、高效的服务，获得高职院校学生的认可，接受所教育的内容。对网络的服务功能进行完善时，首先，要为学生的学习、生活带来便利。其次，网站的服务项目中，要具有个性化，彰显其特色。再次，做好网站的宣传工作，宣传语要生动，整个的宣传内容要具有人情味、人性化。最后，为了提高学生对政治的关注，思想政治教育工作者应建立网站，培养学生具有积极乐观、奋发图强的人生观，弘扬时代的主旋律。
（三）建设思想政治教育的网络队伍
在网络环境中，高职院校的教育工作者要掌握先进的教学理论，以及思想政治的业务，并且熟练掌握网络的相关技术，用先进的教学技术来燃烧思想政治教育的热情。所以，在高职院校中，应培养一支全能的教学队伍，除了政治理论的水平较高，了解思想政治的规律，还可以熟练运用网络技术，了解网络的文化，进而通过网络，对学生展开思想政治教育，这是眼下一个迫切完成的任务。只要具备了这些能力，思想政治教育者才能更好地教育学生，引导学生良好发展，从而削弱网络的负面影响。
（四）加强学生自我的思想政治教育
对于高职院校的学生来说，他们的思想、主见相对独立，传统的说教方法是行不通的。因此，高职院校要顺应时代的发展，利用网络的优势进行思想政治教育。在网络中，具有很多的“虚拟社区”，例如，大学BBS、论坛以及聊天室等，其交流的信息具有一定的开放性，既模糊又透明，教师可以此来提高思想政治教育实效性，在网站中进行针对性的教育，让学生主动吸收，从而为高职院校的思想政治教育工作创造一个新的局面，让网络作为思想政治教育工作的主阵地。
由于网络的大力建设，在高职院校中，网络已经被普及了，由于网络信息比较复杂，而且控制难度较大，很多高职院校的学生受到了网络消极思想的影响。同时，网络的发展较快，我国的高职院校中，负责思想政治教育的工作者很难融入新的局面，如今，在网络的环境中，思想政治教育工作的研究还在探索中，因此，作为高职院校的思想政治教育工作者，要全身心地投身于研究工作中。
参考文献：
[1]王烁生.网络对（高职）大学生思想教育的影响及对策[J].铜陵职业技术学院学报，2009（3）：32-36.
[2]陈霞.浅谈高职院校学生宿舍管理中存在的问题及对策[J].今日科苑，2008（24）：226-227.