【摘 要】
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STEM教育源于美国,是科学、技术、工程和数学四门学科的简称,强调多学科的交叉融合。现阶段,在课程游戏化理念的引领下,幼儿园开展了丰富多样的游戏活动。其中班级开展的木工坊游戏,让幼儿用自己的双手实践探究,通过工具将废旧的木块枝条变废为宝,既实现了多学科的交叉融合,又能充分鼓励幼儿运用所学知识、合理使用材料。同时也能使学生树立环保意识,享受造物的乐趣。
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STEM教育源于美国,是科学、技术、工程和数学四门学科的简称,强调多学科的交叉融合。现阶段,在课程游戏化理念的引领下,幼儿园开展了丰富多样的游戏活动。其中班级开展的木工坊游戏,让幼儿用自己的双手实践探究,通过工具将废旧的木块枝条变废为宝,既实现了多学科的交叉融合,又能充分鼓励幼儿运用所学知识、合理使用材料。同时也能使学生树立环保意识,享受造物的乐趣。
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