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在现代社会中，中国的孩子到达一定的年龄就会接受开始教育，新生幼儿的父母就会将其送入幼儿园或专门的幼儿的教育机构进行学习。幼儿教育是生命成长教育的开始。幼儿语言为所有的学习打下了深厚的基础。幼儿通过学习语言增强他们的言语表达能力的同时还能够提升幼儿的善于思考能力，训练思维的逻辑性。参与式教学是大多数的学生最为普遍接受的教学方法，所以教师在幼儿教学中应当积极运用参与式教学的教学模式。所以，本文通过分析参与教学的含义与意义探讨了参与式教学在幼教语言课堂中的应用价值，希望获得有效的教学效果。