论文部分内容阅读
职业能力培养是现代职业教育的核心目标,但对职业能力的构成界定存在不同的认识.基于COMET职业能力测评技术,遵循汽车检测与维修技术专业人才职业成长逻辑规律,对高职院校汽车检测与维修技术专业的定位和学生的职业能力构成要素进行分析研究,以期为人才培养方案的制定、课程和教学改革提供基础支持.
职业能力评价导向的高职学生职业能力构成要素分析研究 ——以汽车检测与维修技术专业为例
【摘 要】
：
职业能力培养是现代职业教育的核心目标,但对职业能力的构成界定存在不同的认识.基于COMET职业能力测评技术,遵循汽车检测与维修技术专业人才职业成长逻辑规律,对高职院校汽
【机 构】
：
杭州职业技术学院,浙江 杭州
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2018年43期
其他文献
目的：哺乳动物及人的精子从生成到受精的过程中都会经历渗透压的改变,精子在进入低渗环境时,为了维持精子正常的形状、功能及胞质内大分子的浓度,精子会发生一个调节性细胞容
“十三五”规划提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,是我国新时期经济发展的思路.高职毕业生就业工作是关系到民生问题的重要一环,现呈现就业率高但质量不高