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我们常称课堂为“黄金45分钟”,这说明课堂的效率直接决定了学习的整体效果.现在的英语课堂虽然不再是传统意义上单纯的“满堂灌”,但仍然以教师讲为主.尽管教师讲得滔滔不绝,但学生却听得似懂非懂.有些学生认认真真听了三年课,笔记本记得满满当当,开口却还是说不了一句英语.
浅谈在核心素养理念指导下如何让英语课堂“动起来”
【摘 要】
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我们常称课堂为“黄金45分钟”,这说明课堂的效率直接决定了学习的整体效果.现在的英语课堂虽然不再是传统意义上单纯的“满堂灌”,但仍然以教师讲为主.尽管教师讲得滔滔不绝
【机 构】
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江苏省苏州高新区第五初级中学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年1期
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