【摘 要】
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【案例再现】课文《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,变得乐观、开朗的故事。课堂上
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【案例再现】课文《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,变得乐观、开朗的故事。课堂上我低沉的语调、眉宇间透出的哀伤,将学生引入教学情境之中,贴近学生生活,调动了学生原有的生活经验,让学生体验小英的情感变化——师：小英终于鼓起勇气走上了讲台!请同学们自由读读,怎么读能表达你此时的心情你就怎么读。
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