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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第52页例1及相应的“练一练”,练习八第1~4题。教学目标:1.使学生通过动手操作初步理解单位“1”、分数单位的含义,经历分数的意义的建构过程,进一步理解分数的意义,能用分数描述一些简单生活现象、解决一些简单实际问题。
在比较、抽象中自主形成概念——“分数的意义”教学实录与评析
【摘 要】
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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第52页例1及相应的“练一练”,练习八第1~4题。教学目标:1.使学生通过动手操作初步理解单位“1”、分数单位的含义,经历分数的意义的建构过程,进一步理解分数的意义,能用分数描述一些简单生活现象、解决一些简单实际问题。
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽实验小学
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2021年8期
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