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少数民族学生辍学原因是多方面的，我们要了解其真正原因，必须关注其实践生活，布迪厄的实践理论提供了一个有关结构与人关系的理念框架，有助于阐释社会生活中实践的奥秘。本文以之为理论工具，通过对少数民族学生辍学原因的探讨和分析，以图发现其背后的深层逻辑。
布迪厄实践理论视野下少数民族学生辍学原因探析——以湘西凤凰苗族学生为例
【摘 要】
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少数民族学生辍学原因是多方面的，我们要了解其真正原因，必须关注其实践生活，布迪厄的实践理论提供了一个有关结构与人关系的理念框架，有助于阐释社会生活中实践的奥秘。本文以之
【机 构】
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中南大学社会学系
【出 处】
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民族论坛
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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中南大学2006年度人文社会科学基金项目《当代湘西苗族文化变迁研究》成果
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