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目的：探讨健康教育管理单在骨折护理中的应用和效果。方法选择2012年2月～2013年2月骨折患者50例，采用口述方式进行健康教育，在2013年4月～2014年4月入选的骨折患者50例，将骨折护理的健康教育内容设计成健康教育管理单形式，贴在患者床头，比较两个时间段健康教育效果。结果2013年4月～2014年4月患者对骨折知识了解多，遵医行为好，护理满意度高，并发症发生率低，与2012年2月～2013年2月比较，差异有统计学意义。结论骨折患者在护理时，将健康教育内容以患者能接受的管理单形式进行，可提高患者接受