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课程的改革是一个不断发展、永不停歇的过程,学生评价的公正与否直接制约着学生发展.可以说,有什么样的学生评价,就会塑造出怎么样的学生.本文力求通过分析新课程下学生评价方式、内容及发展趋势,找到适合高中语文学生评价的方法,来指导教学实践.
高中语文新课程“学生发展性评价”的探索
【摘 要】
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课程的改革是一个不断发展、永不停歇的过程,学生评价的公正与否直接制约着学生发展.可以说,有什么样的学生评价,就会塑造出怎么样的学生.本文力求通过分析新课程下学生评价
【机 构】
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福建省厦门市第十中学 福建 厦门 361022
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年4期
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