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摘 要：本文从教学实例出发，将抽象的数学问题通过“生活化”的实例，引导学生参与教学活动，体会数学就在身边，感受数学的趣味，将数学教学生活化，使枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解。
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浅谈函数的“生活化”教学
【摘 要】
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摘 要：本文从教学实例出发，将抽象的数学问题通过“生活化”的实例，引导学生参与教学活动，体会数学就在身边，感受数学的趣味，将数学教学生活化，使枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解。 关键词：数学教学；函数；生活化 《新课标》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”以下课例是笔者在
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2013年1期
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