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针对国家教育事业发展"十三五"规划对高等教育的要求,分析了西部地区高校应用型人才培养的重要意义,界定了应用型人才的内涵和培养目标,以土地信息系统课程为例,从体系内容、师资队伍、教学方法、教学环境等方面探讨了应用型人才培养的优化与实践,为西部地区应用型人才培养方式的探索提供依据。
应用型人才培养目标驱动下的西部地区高校课程优化与实践
【摘 要】
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针对国家教育事业发展"十三五"规划对高等教育的要求,分析了西部地区高校应用型人才培养的重要意义,界定了应用型人才的内涵和培养目标,以土地信息系统课程为例,从体系内容、
【机 构】
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贵州师范学院,贵州省地理国情监测重点实验室
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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贵州师范学院教学工程建设项目(项目编号:[2016]46号);贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(项目编号:黔教高[2012]426号)
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