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文章首先阐述了基础教育集团化的内涵与特征,其次详述了西宁市义务教育集团化办学取得的成就和存在的问题,最后提出西宁市义务教育集团化办学的建议,即因校制宜,和而不同;明确理念,培育师资;融合文化,增加合力。
西部地区城乡义务教育集团化办学研究——以青海省西宁市为例
【摘 要】
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文章首先阐述了基础教育集团化的内涵与特征,其次详述了西宁市义务教育集团化办学取得的成就和存在的问题,最后提出西宁市义务教育集团化办学的建议,即因校制宜,和而不同;明
【机 构】
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青海师范大学教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年14期
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