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数学日记是一种学生与教师沟通的特殊方式,是一种新形式的学习方法。对于教师而言,增多了与学生之间的交流,完善了教学方法;对于学生来说,可以培养对数学的学习兴趣,端正学习态度,在学习新内容的同时巩固了旧的知识点。
利用数学日记优化小学数学教学
【摘 要】
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数学日记是一种学生与教师沟通的特殊方式,是一种新形式的学习方法。对于教师而言,增多了与学生之间的交流,完善了教学方法;对于学生来说,可以培养对数学的学习兴趣,端正学习
【机 构】
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江苏海门市正余小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年7期
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