胶东金矿新的矿床类型——变质岩系中大规模剪切带蚀变岩型金矿

来源 :地质论评 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ft4200770
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 胶东是我国最重要的金矿资源和生产基地,主要工业储量赋存于与中生代交代重熔或深熔花岗岩有关的岩浆期后剪切带“玲珑-焦家式”热液矿床中。次为产于变质岩中斜切岩层的与石英矿脉有关的“盘马式”金矿床,其所占胶东工业储量比重很小,并且现有矿山的深部和外围资源前景很不乐观。
其他文献
小时候别人问我你的理想是什么,我毫不犹豫地告诉他我的理想是当一名优秀的教师,如今我踏上了老师的足迹也当了一名幼师,我非常热爱我的这份工作,幼儿园教师是非常辛苦的,当好一名幼儿园教师会更辛苦。幼儿园教的这是不同的人选择的不同目标。一个有爱心的人,才能够爱孩子。一个有责任感的教师才能够对孩子负责。有了这样的责任心,做一个优秀教师就迈出了重要的一步。  时间过得好快,一转眼的时间我都踏入工作单位已经7年
为了研究半固态金属的成型规律,采用电子显微镜及图像分析仪,研究了近液相线半连续铸造ZL201合金的微观组织及其在二次加热过程中的变化.研究表明,在液相线温度下半连续铸造
小学三年级学生处于低学段和高学段的转折期,也是学生语文素养形成的关键期。以前,虽然自己也有一些这方面的思考和探索,但总觉得底气不足,而汪明华老师的《小学语文合作学习摭谈》,则让我们对如何教小学三年级语文有了抓手:  一、抓预习  表面看来,预习并不属于课堂教学。其实不然,如果没有预习,或者预习不好,课堂教学便难以搞好。正因如此,在课堂教学之前,一定要搞好预习,培养学生的自学能力。预习的内容:一是让
评价是一种艺术,在教学中评价作为整个教学过程的有机组成部分,对教学过程有着重要的影响。而评价激励是激励教学法的一种方法,有什么样的评价理念,就有什么样的教学过程。从某种意义上说,它是教学过程的“指挥棒”。教师应从学生的兴趣出发,从满足学生学习数学的需要入手,建立起与新课程理念相适应的有效评价——自主发展性评价,从中激发学生学习数学的兴趣、自信心,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想方