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学科核心素养、课标要求及教材分析:1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。2.经历在不同的语境中识字学词的过程;3.通过本组课文的学习,亲近自然,初步感受大自然的喜爱之情;4.诵读儿歌,展开想象,获得初步的情感体验,感受儿歌语言的节奏美;5.重点:(1)掌握本单元要求会认、会写的字;(2)掌握部首查字法,解决阅读中识字难题。难点:(1)探究交流各种识记生字的技巧;(2)了解各种树和动物,知道四季田家农事;6.我会为学生营造轻松愉快的学习氛围,创设情境及游戏让学生在玩中自主学习。