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在形而上学受到空前冲击的时代,李泽厚致力于解决康德提出却未完成的"人类如何可能"的问题。具体来讲,他将"人类如何可能"归结为"一个出发点"和"三大问题"。"一个出发点",指"人活着"。"三大问题",指"人如何活""人为什么活""人活得怎么样"。进而,李泽厚以"三句教"即"历史建理
人类如何可能——李泽厚的历史本体论建构
【摘 要】
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在形而上学受到空前冲击的时代,李泽厚致力于解决康德提出却未完成的"人类如何可能"的问题。具体来讲,他将"人类如何可能"归结为"一个出发点"和"三大问题"。"一个出发点",指"
【机 构】
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河北大学哲学系
【出 处】
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文史哲
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“美国儒学史”(14FZX037),中宣部“四个一批”人才项目“现代新儒学与中美儒学史”的阶段性成果
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