【摘 要】
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首先阐述了当前初中音乐课堂中师生互动的现实状况、存在问题。依据初中生心理特点和初中音乐学习心理特点,以互动教学理论为基础,对初中音乐课堂师生互动行为进行分析研究,
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首先阐述了当前初中音乐课堂中师生互动的现实状况、存在问题。依据初中生心理特点和初中音乐学习心理特点,以互动教学理论为基础,对初中音乐课堂师生互动行为进行分析研究,对初中音乐课堂师生互动教学提出建议。
First of all, the current situation and problems of interaction between teachers and students in junior middle school music classroom are expounded. Based on the psychological characteristics of junior high school students and the psychological characteristics of junior high school music learning, based on the interactive teaching theory, this paper analyzes and studies the interaction between teachers and students in junior middle school music classroom and puts forward suggestions on the interactive teaching among teachers and students in junior middle school music classroom.
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