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“互联网+”背景下,存在信息传递的便捷性、内容的丰富性、形式的多样性等时代特点,这给高校教师职业发展带来了新的机遇与挑战。为此,有必要通过提升信息素养能力,有效利用“互联网+”资源;创新教育教学模式,充分发挥“互联网+”优势等途径,有效促进高校教师的职业发展。
“互联网+”背景下高校教师职业发展路径研究
【摘 要】
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“互联网+”背景下,存在信息传递的便捷性、内容的丰富性、形式的多样性等时代特点,这给高校教师职业发展带来了新的机遇与挑战。为此,有必要通过提升信息素养能力,有效利用
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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老区建设
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-15-2-36)
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