基于“元阅读”背景下的阅读理解——《兰亭集序》第三自然段教学设计

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一、教学内容分析rn本文是人教版高中语文必修二第三单元文言文第一篇课文,它与后面两篇文言文都是记游并说理的文章.《兰亭集序》叙写兰亭美景,抒发人生感慨,写景妙趣天成,说理深沉悠远.第三自然段富有深刻人生哲理,拓展面宽,值得细细品味.计划在教学中培养学生的自主创新阅读,让学生用自己的方式获得“己见”,提高思维能力.
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