论文部分内容阅读
通过对目前高等院校实验教学现状及其存在问题的分析,结合本校的实际情况,讨论影响实验室建设和发展的主客观因素,提出一些专业实验室建设和实验教学改革的构想。
高校专业实验室建设与实验教学改革探讨
【摘 要】
：
通过对目前高等院校实验教学现状及其存在问题的分析,结合本校的实际情况,讨论影响实验室建设和发展的主客观因素,提出一些专业实验室建设和实验教学改革的构想。
【机 构】
：
中北大学信息与通信工程学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2010年30期
其他文献
随着信息时代的到来,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。对于聋生来说,掌握计算机的基
当代著名的认知心理学家诺曼说：“真奇怪，我们期望学生学习，然而却很少教他们如何学习；我们希望学生解决问题，却很少教他们解决问题的思维策略。”长期的教学实践证明，加强智障学生
社会性软件的强大功能和零技术障碍的优势，可以为高校教学管理工作提供交流讨论平台、数字化资源和信息共享以及知识管理的环境。结合“浙江省高职教学管理群”在高职院校教学