关于产教融合视域下创新人才培养模式的研究以“汽车检测与维修技术”专业为例

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujinjinliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产教融合,作为一种新兴的学校教育模式,在国家的大力推动下,有着良好的前景,在产业与教育结合这种教学模式下,学生不仅能够获得专业知识,在专业实际操作技术上也能获得一定提升,本文以汽车检测与维修技术专业为例,研究产教融合下创新人才培养模式在执行过程中遇到的问题与解决方案.
其他文献
聚焦宁波市百余所中小学校训,进行现状扫描,并从学校文化的视角进行内涵解读,提取类型特征,追溯其生成发展的过程,探讨在学校文化建设的过程中,如何更好地发挥校训的激励、引
幼小衔接指的是幼儿教育和小学教育的衔接,是幼儿进入小学的必经阶段.小学不同于幼儿园,在幼儿园里幼儿主要以活动为主,而小学则是以学习为主,在小学学习中,幼儿会出现不适应
全球公共卫生讨论的问题中,中毒占重要部分.急性中毒是指人体在短时间内接触毒物或超过中毒剂量的药物后,机体产生的一系列病理生理变化和临床表现.儿童急性中毒特点是病情发
随着“依法治国”政策的不断深入,我国高等院校作为社会的重要组成部分,已经成为法制教育的重要实验基地.现阶段,增强高等院校学生法治意识,提高高等院校法治综合素养已经成
在科技是第一生产力的今天,我们已经无法完全脱离信息而使用生产资料进行生产,就像吃饭要用工具,天冷要穿衣,从小接触和学习使用信息是天然的社会甚至自然行为.我国9年义务教
设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:“能从生活和游戏中认识几何形体,理解图形的特征.”中班初期的幼儿仍有着小班幼儿的学
期刊
幼儿园的课程活动并不是只有一两种形式,而是多样的、复杂化的,其目的是让幼儿在课程活动中进行自我探索.本文以课程游戏化为背景,对幼儿园教学活动存在的问题,课程游戏化的
本文在我国中等职业学校高水平专业群、高水平专业建设开展得如火如荼的大背景下,为了避免职业学校一味地追求学生专业技能而忽视专业理论课学习,提出了中职专业理论是学生专
幼儿教师想要实现学术能力的进一步发展,就必须做到批判性思维能力的提升,这对幼儿教师的自身发展和提高幼儿核心素养能力都具有深远的意义.文章首先介绍了批判性思维的内涵,
利用学科教育教学阵地,在中学生中开展党史红色基因传承教育既便利又有效.音乐作为以审美为核心的学科,在新民主主义革命史题材的声乐教学中潜移默化地融入党史教育,培育学生