【摘 要】
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语文教材本身包含丰富的传统文化内容,教师要在古诗文教学、词语教学、现代文阅读教学、作文教学等方面展开深入研究,创造更多传承传统文化的机会,全面提升学生综合语文素养。
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语文教材本身包含丰富的传统文化内容,教师要在古诗文教学、词语教学、现代文阅读教学、作文教学等方面展开深入研究,创造更多传承传统文化的机会,全面提升学生综合语文素养。
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