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人体解剖学是一门必不可少的医学基础课程,具有显著的应用性及实践性,其以正常人体的生理功能和形态结构作为主要的研究内容,知识点较为复杂抽象,因此要求在理论课的基础上增强实践教学.微课是基于信息化时代而衍生的一种微型网络教学手段,可适应当前多样化的学习需求,并将“微视频”作为教学载体,围绕特定知识点或教学环节进行记录和分享.本研究通过文献查证方式对微课应用于人体解剖学教学中的价值和效果进行以下综述.