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对于刚进入一年级的小学生来说,拼音教学较为枯燥、单调。但拼音教学是语文学习的基础和根基,必须夯实语文拼音教学。鉴于此,本文结合笔者教学工作的实践经验,主要对小学语文拼音趣味性教学的有效路径展开探讨,旨在为一线教学提供有用的理论指导。
探析小学语文拼音趣味性教学的有效路径
【摘 要】
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对于刚进入一年级的小学生来说,拼音教学较为枯燥、单调。但拼音教学是语文学习的基础和根基,必须夯实语文拼音教学。鉴于此,本文结合笔者教学工作的实践经验,主要对小学语文
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年28期
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