情志护理对冠心病合并高血压患者预后生活质量以及护理满意度的影响

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目的探讨情志护理对冠心病合并高血压患者预后生活质量以及护理满意度的影响。方法基于研究需求,筛选118例冠心病高血压者,均同意在随机原则下进行组别设置,分为情志组(n=59)、一般组(n=59),情志组行情志护理,一般组行一般护理,研究在2020年4月至2021年4月实施,评估生活、情绪,需调查满意度。结果经6个层面行生活质量评估,在一般组比情志组低,P<0.05。干预前所评估的两项情绪无差异,P>0.05。干预后所评估的两项情绪得分均下降,幅度在情志组更大,P<0.05。不同护理下,满意
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目的分析人本位护理模式在输卵管积水介入栓塞手术中的临床应用价值。方法选取我院2018年1月至2020年6月收治的112例输卵管积水介入栓塞手术患者,随机分为观察组和对照组,每组56例,对照组行常规护理,观察组行人本位护理模式,对比两组栓塞成功率、护理满意度、患者术后疼痛评分、焦虑评分。结果观察组患者栓塞成功率为98.21%(55/56),护理满意度为96.43%(54/56);对照组栓塞成功率为89.29%(50/56),护理满意度为75.00%(42/56),两组差异具有统计学意义(P<0.05)
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【摘 要】信息化的发展,带来教学方式的新风貌,也助于实现教育的信息化与现代化。而网络的发展,视频点播系统辅助教育成为可能。视频点播突破了时空的障碍,完成师生的在线交流,改变以往学生被动学习,被动接受的情况,使得学生掌握学习的主动权。基于流媒体技术的视频点播系统更加规范,也更能发挥视频点播对于教学的作用。本文介绍了流媒体技术,同时提出一个教学视频点播系统设计和实现的方案。  【关键词】流媒体技术;视
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