【摘 要】
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文章针对大学生背包客群体在旅途中的一系列信息资讯、社会交往、心得分享等需求，着眼大学生群体的特点和特别需要，进行服务底层架构和交互APP移动端操作界面设计。作者通过二手资料收集、用户访谈、用户画像等用户调研，提炼目标用户群体需求，采用Kano模型分析和统计学方法，对这些需求进行属性划分和合理定位；明确设计亮点，梳理交互系统底层框架逻辑和操作流程，完成面向大学生背包客的智能终端界面及交互设计，以期为
【基金项目】
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教育部协同育人项目，项目名称“虚拟现实及可视化技术在设计教育中应用模式研究”，项目编号：202102100005；
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文章针对大学生背包客群体在旅途中的一系列信息资讯、社会交往、心得分享等需求，着眼大学生群体的特点和特别需要，进行服务底层架构和交互APP移动端操作界面设计。作者通过二手资料收集、用户访谈、用户画像等用户调研，提炼目标用户群体需求，采用Kano模型分析和统计学方法，对这些需求进行属性划分和合理定位；明确设计亮点，梳理交互系统底层框架逻辑和操作流程，完成面向大学生背包客的智能终端界面及交互设计，以期为大学生背包客群体旅游APP交互设计提供参考。
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