【摘 要】
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日本发明一种高效防火石膏板。它是利用二水石膏如排烟脱硫石膏、磷石膏、氟石膏、天然石膏等与具有吸热作用的碳酸钙为主要原料,加入具有吸热辅助作用的硼酸和热塑性树脂乳
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日本发明一种高效防火石膏板。它是利用二水石膏如排烟脱硫石膏、磷石膏、氟石膏、天然石膏等与具有吸热作用的碳酸钙为主要原料,加入具有吸热辅助作用的硼酸和热塑性树脂乳液,拌成浆料,注模,干燥而成。该板不仅轻质,易于加工,而且隔热防火性极好,其原因是
Japan invented a highly effective fireproof gypsum board. It is the use of dihydrate gypsum such as flue gas desulfurization gypsum, phosphogypsum, fluor-gypsum, natural gypsum and calcium carbonate with endothermic effect as the main raw material, adding boric acid and thermoplastic resin emulsion with endothermic auxiliary effect, and mixing into slurry , Injection molding, drying. The board is not only lightweight, easy to process, but also excellent in thermal insulation and fire resistance. The reason is
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平时,我爱和文友们凑在一起喝酒,酒量也惊人,这成了儿子向幼儿园小朋友吹嘘的话题:“我爸特能喝酒,七八两不醉,酒桌上无敌手!”儿子上了小学以后,却和他妈妈一起批评我喝酒
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摘 要： 要在信息技术教学中激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，作者认为有一点很重要，即结合生活实际。在教学中，教师将课堂上的教学目标融入生活中，让学生觉得课本上的知识不再是死板的、抽象的或者说是与自己无关的，既可以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，又可以培养学生灵活运用所学知识的能力，服务于现在的学习，乃至今后的工作生活。 关键词： 信息技术教学 生活化 教学效率 怎样把生活中的需要和
【摘要】一堂课学生能否全力投入，关键就是教师能否抓住学生学习心理特点和情感因素。初中数学课堂的氛围，更要调整有法。如果一节课的开头便引人入胜，那就已经成功了一半。本文在作者积累教学经验的基础上，结合“新课程标准”的指导，旨在谈初中数学的教学导入原则和方法。原则上要突出一个“趣”字，即能够唤起学生学习的内在动力；形式上要突出一个“新”字，要能出奇制胜；方法上讲究一个“活”字，根据内容的多样灵活调整与