【摘 要】
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文章基于XR技术快速发展的背景,以建设盛京文化数字资源、开发培养地域特色复合型人才为目标,分析并总结将盛京文化作为思政元素融入高校动画专业课程思政的价值.探讨两者在需求与资源对接、传承与创新并进、理论与实践结合三个关联模式中的融合互动优势,分析两者融合互动的路径机理,旨在为保护和弘扬沈阳地域文化,加强地域文化特色人才培养提供创新性路径和方案.
【机 构】
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沈阳理工大学 艺术设计学院,辽宁 沈阳 110159;培材大学 经营学院,韩国 大田 35345
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文章基于XR技术快速发展的背景,以建设盛京文化数字资源、开发培养地域特色复合型人才为目标,分析并总结将盛京文化作为思政元素融入高校动画专业课程思政的价值.探讨两者在需求与资源对接、传承与创新并进、理论与实践结合三个关联模式中的融合互动优势,分析两者融合互动的路径机理,旨在为保护和弘扬沈阳地域文化,加强地域文化特色人才培养提供创新性路径和方案.
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