论文部分内容阅读
为进一步推进大学生素质教育,提高学生的自主学习能力,陶冶情操,使其在文化素质、心理素质、道德素质等方面协同发展.为此,我校大学生第二课堂开设古筝课程.笔者深入分析大学生的学习目的、学习特点、学习方式,采取多种教学方法,有针对性地展开古筝教学,丰富大学生第二课堂内容,有效帮助大学生减轻学习压力、培养兴趣爱好、丰富课余生活.