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科技创新是增强高校学术实力的基本措施，也是高校促进经济发展与社会进步职能的体现。高校科技创新的主体是高校教师。文章利用结构方程模型检验了教师职业满意度、科研团队建设与科技创新能力之间的关系。研究发现，教师职业满意度与科研团队建设正相关；科研团队建设与科技创新能力正相关；科研团队建设在教师职业满意度与高校科技创新关系中起中介作用。为充分调动高校教师科技创新的积极性。应提高教师薪酬福利待遇，改善教师科研条件，提供多种学习与提升机会，重视高校科研创新队伍构建．加大科研队伍建设投入。