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如何在初中化学教学过程中更有效地培养和提高学生的探索能力，笔者做了一些探索。一、依托教材，明确探究的目的和意义初中化学教材是学生学习的重要资源，也是学生实施探究学习的宝贵素材。其中安排了《活动与探究》栏目就有二十七个，包括几种不同形式的探究题材，我依据不同学段的教学意图，充分挖掘教材的潜能，对学生观察探究、阅读探究、实验探究等进行训练，为下阶段建构科学探索模式打下基础。