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课堂教学的结尾是下一堂课的前奏，是课外活动的铺垫。出色的课堂结尾，能使学生在课堂的最后阶段，仍然保持浓厚的学习兴趣，保持学习的积极性和主动性。它不是宣告学习的结束，而是衔接前后内容、联系课内课外学习的纽带。因此，精心设计生物课堂结尾至关重要。笔者结合多年的教学实践，就生物教学中结尾的常见方法，谈些自己的体会。