高三物理复习策略探讨

来源 :考试(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqiuhe123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学科是一门概念、理论和社会实践及生活实际相结合的自然科学,复习过程中要求学生掌握物理基础知识,建立物理模型,从而提高分析问题、解决问题的能力,本文就物理复习提出几点建议。 Physics is a natural science which integrates the concept, theory and social practice with the actual life. During the reviewing process, students are required to master the basic knowledge of physics and establish the physical model so as to improve the ability of analyzing and solving problems. In this paper, Point suggestions.
其他文献
晚自习上,我们都在认真地做着作业,吕老师在同学之间踱步巡视着。“淼淼!”一个中年妇女拎着一个装满衣服的方便袋出现在教室门口,原来是李淼同学的母亲,来送衣服给他。吕老
以往说了很多采暖的好处.但是采暖是不是真的每家都能做得一点问题都没有呢?当然不是。编辑在跟踪案例的时候,就发现了因为不规范做法导致的下面4个问题,我们再来对比一下御
一、基本概念、理论1.还原性:I~->Fe~(2+)>Br~-。FeBr_2通入Cl_2先考虑氧化Fe~(2+),Cl_2过量再氧化Br~-。FeI_2通入Cl_2则先考虑氧化I~-,Cl_2过量再氧化Fe~(2+)。2.要注意在
中国文字源远流长,博大精深,自古以来就流传着许多有关文字的传说和故事。而且因为汉字的形体结构具有一种独特的特点——可以分拆,也可以拼凑、组合,所以在我国民间及文学作
托槽代替牙弓夹板作颌间牵引固定的临床运用广东农垦中心医院(邮524002)詹世全,周秀红材料和方法材料固定正畸用的细丝弓或方丝弓托槽、京津釉质粘合剂、根据患者牙弓制作的弓丝、小橡
我们每个人都有朋友,朋友伴随我们的一生。但是小读者们,你们知不知道,真正的朋友是什么样的呢?看完下面这个故事会对你有所启发的—— Each of us has friends and friends
145例改良式粘接固定桥的复查报告米乃元,李彦,魏素华,李可通,兰国基近10年来,我国的粘接桥临床应用日益广泛,由于它具有切割牙体组织少等优点,故颇受牙医们的重视,更为广大病员所乐意接受
解题后反思,反思解题结果,提高解题的正确率;反思解题方法,优化解题思路;反思解题过程,整合知识,提高综合解题能力。学生在不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括中,
老师拿着粉笔在黑板上写字,这是课堂上常见的景象,擦黑板时飞舞的粉笔屑曾经留在我们的记忆中;后来有了老师举在肩膀上拿进课堂的小白板;再后来有了先进的多媒体课件,可以放
心脏瓣膜置换术后患者拔牙的体会(附7例报告)江西医学院第二附属医院心胸外科(邮330006),江西医学院第二附属医院口腔科矢小萍,胡大仁一般资料本组7例患者,男5例,女2例,年龄在21岁~48岁之间,平均29.6岁。拔