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研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的问卷调查,总结了原指标体系存在的问题,并提出了新指标体系的修正建议。
现代远程教育课程考核质量指标体系研究
【摘 要】
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研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的问卷调查,总结了原
【机 构】
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中央广播电视大学考试中心主任
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2009年04期
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