【摘 要】
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目的探讨同伴教育模式在老年2型糖尿病患者血糖的控制方面的影响。方法选取2017年2—11月收治的2型糖尿病患者共计128例作为研究对象,所有患者均符合2型糖尿病的诊断标准。将
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目的探讨同伴教育模式在老年2型糖尿病患者血糖的控制方面的影响。方法选取2017年2—11月收治的2型糖尿病患者共计128例作为研究对象,所有患者均符合2型糖尿病的诊断标准。将全部患者随机分为两组。对照组患者给予常规健康教育工作,观察组患者给予同伴教育。结果两组患者血糖控制情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2 h血糖低于对照组,且治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论同伴教育在老年2型糖尿病患者中有良好的应用效果,可提高患者糖尿病
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